Activitati propuse
( se pot alege una sau mai multe activitati din cele specificate mai jos )
( profesorul implicat in proiect poate organiza si alte activitatile decat cele specificate mai jos )
Tara, tara vrem ostasi
Joc clasic de miscare, cooperare si strategie, pentru copii 4+ ani, recomandat pentru mai mult de 6 jucatori. Se impart copiii in doua echipe, asezate fata in fata la cativa metri distanta, fiecare formand un "gard" tinandu-se de maini. Echipa care incepe striga: "Tara, tara vrem ostasi!", iar cealalta raspunde: "Pe cine?". Prima echipa numeste un jucator advers, care alearga spre gardul lor incercand sa il sparga in punctul unde doi jucatori se tin de maini. Daca reuseste, se intoarce la echipa sa impreuna cu un jucator capturat; daca nu, ramane in echipa adversa. Adversarii au voie sa opreasca alergatorul fara a da drumul la maini. Castiga echipa care captureaza toti jucatorii adversi. Siguranta: spatiu liber de obstacole, incalzire usoara, prinderi fara smucituri. Variante: doi alergatori, limita de timp, distanta variabila intre echipe.
Vanatoarea de comori
Este un joc potrivit copiilor de peste 5 ani si este nevoie de cel putin 2 jucatori. Cum se joaca: este nevoie de monede, nasturi, gume, jetoane sau orice alte obiecte mici si identice. Se ascund intr-o camera toate obiectele in locurile cele mai neasteptate dupa care se cheama copiii sa le gaseasca. Se stabileste un timp alocat pentru gasirea obiectelor. Se poate da fiecarui copil cate un pahar astfel incat sa stranga mai usor obiectele. Cine castiga: cine gaseste cele mai multe obiecte.
Varianta: Acest joc se poate organiza si in curtea scolii - se face o lista cu diferite obiecte din natura: o frunza, un fir de iarba, o castana, o ghinda, o piatra, un trifoi, o floare, o corcodusa, etc - lista este doar un exemplu si poate fi adaptata in functie de fiecare loc in parte. Cine castiga: primul care se intoarce cu toate obiectele de pe lista
Ghiceste animalul
Joc de logica si comunicare pentru copii 5+ ani, potrivit pentru minim 3 jucatori. Un jucator se gandeste la un animal (sau extrage un bilet dintr-un bol), iar ceilalti au 5–10 intrebari pentru a strange indicii si a ghici la final despre ce animal este vorba. Raspunsurile trebuie sa fie doar "Da" sau "Nu". Exemple de intrebari: "Are aripi?", "Este ierbivor?", "Are urechi mari?", "Traieste pe uscat?", "Are dungi sau pete?". Obiective: gandire deductiva, vocabular, ascultare activa. Sugestii: stabiliti numarul de intrebari de la inceput, notati indiciile si rotiti rolurile. Variante: teme (padure/ferma/savana), un indiciu mimat, sau o singura banuiala finala.
Fazan
Este un joc potrivit copillor de peste 5 ani si este nevoie de cel putin 2 jucatori. Cum se joaca: Se stabileste ordinea jucatorilor. Primul jucator spune in gand alfabetul si se opreste in momentul in care al doilea jucator ii spune “Stop!”. Al doilea jucator, cel care a spus “Stop!” spune un cuvant cu litera la care a ajuns primul jucator. Cuvantul trebuie sa aiba cel putin trei litere si nu poate fi un nume propriu. Urmatorul jucator, al treilea, va spune un cuvant care sa inceapa cu ultimele doua litere ale cuvantului spus de jucatorul anterior - in cazul in care copiii sunt prea mici si nu reusesc sa gaseasca ultimele doua litere jucatorul va spune un cuvant care sa inceapa cu ultima litera a cuvantului spus de jucatorul anterior. In cazul in care un jucator nu stie sa spuna un cuvant cu ultimele doua litere din cuvantul anterior primeste litera “F” - prima din “FAZAN”. Jocul se reia de la jucatorul care a gresit. Jucatorul care acumuleaza intregul cuvant se numeste “FAZAN” si pierde jocul.
Videoproiectii despre turism si ecologie
In cadrul unor videoproiectii se vor prezenta diverse arii naturale protejate din tara noastra sau diverse probleme de mediu si se vor discuta organiza discutii pe marginea celor prezentate intre elevi si profesori. De exemplu, se vor prezenta arii protejate precum Parcul National Retezat - unde este localizat, care este motivul pentru care a fost declarat arie protejata, ce semnifica faptul ca este arie protejata, care este flora si fauna specifice acestui parc si de ce trebuie protejate sau o alta tema de discutie referitoare la mediu ar putea fi poluarea de zi cu zi - cum contribuie fiecare dintre noi la poluarea mediului si ce am putea face pentru a nu mai polua - spre exemplu utilizarea plasticului in viata de zi cu zi, in cat timp se degradeaza acesta, ce impact are asupra celorlalte vietuitoare plasticul, cum putem reduce utilizarea plasticului si cu ce poate fi inlocuit.
